Comment Ne Plus se Tromper Avec les Accents « é », « è » et « ê »?

Carnets de Lecture: le « e » et Ses Accents

Objectif du support:

• Consolider le « é« 
• consolider le « è« 
• Consolider le « ê« 
• Mémoriser durablement à l’aide d’images mentales
• développer du vocabulaire
• Développer le langage oral
• Renforcer l’orthographe des mots
• Favoriser l’autonomie
• Prendre plaisir à lire et à regarder de belles photographies.

Lorsque l’enseignant a vu le son de toutes les lettres de l’alphabet, il doit entrainer ses élèves à décoder, petit à petit, les sons qui se trouvent dans les mots pour lire de mieux en mieux des mots simples avec un travail régulier.

Parmi les premières étapes se trouvent les accents…source de tant de confusion chez les petits comme chez les grands parfois…

Rien de tel que des petits carnets imagés (un carnet par accent) pour consolider ces notions!

Dans chaque petit carnet, le e avec son accent est en rose afin de pouvoir attirer les élèves dessus. Par ailleurs, toutes les lettres muettes ont été mises en gris.

Avec ce support, l’enseignant peut préparer les carnets de lecture de deux façons :

• soit le mot ET la photographie (du mot) de chaque page sont immédiatement visibles par l’élève qui lit le carnet de chaque accent comme un imagier,
  
• soit seul le mot est visible car la photographie est cachée par une petite feuille (rose), ce qui permet à l’enfant de se concentrer sur la lecture du mot puis de s’autocorriger en soulevant la feuille vierge pour voir la photographie en dessous.

Ainsi, chaque élève sera encouragé, dès ses débuts, en pouvant lire TOUT SEUL des mots et prendra, ainsi, goût à la lecture ce qui sera déterminant pour ses autres apprentissages…