Découvrir la Terre, l’Air et l’Eau…Tout en s’Amusant!

Les Éléments Terre-eau-air

Objectifs du support:

• Faire une expérience ludique pour découvrir concrètement la terre, l’air et l’eau
• Développer la réflexion par un classement à réaliser en fonction de l’élément concerné
• Comprendre les relations étroites entre les éléments et le monde dans lequel nous vivons
• Développer le vocabulaire
• Développer le langage oral
• Développer l’autonomie de l’enfant avec l’autocorrection.

Plus l’enseignant présentera son cours de manière concrète et ludique, plus ses élèves assimileront facilement les notions étudiées.

En matière de sciences, les expériences sont indispensables pour que les élèves découvrent de manière concrète de nombreuses notions.

Ici, les 3 éléments sont présentés dans des petits pots en verre transparents:

• un avec de la terre
• un avec de l’eau
• un avec de l’air (sans rien).

Seront ensuite distribuées des cartes avec de magnifiques photographies portant sur:

• la création d’Allah,
• l’intervention humaine,
• les transports,
• les animaux.

Les élèves vont devoir classer ces cartes sous les bons pots en fonction de l’élément (terre, eau, air) auxquelles elles appartiennent…

Une fois le travail de classement terminé, il suffira de retourner les cartes pour pouvoir s’autocorriger grâce au code couleur utilisé…

Un vrai jeu d’enfants!